大学キャンパスにサイネージがやってきた!〜「置く」から「届ける」へ。リアル空間のDX奮闘記〜
序章:リアル空間の「情報伝達」にDXの波を
大学のDX(デジタルトランスフォーメーション)と聞くと、ポータルサイトの刷新や、各種申請のオンライン化など、どうしても「デジタル空間」の改革をイメージしがちです。
私たち麻布大学 教務DXプロジェクトも、これまでAI機能付きチャットボット「AzaBot」や、保護者向けポータルサイト「アンシンサイト」など、デジタル上の利便性向上に注力してきました。
しかし、学生たちが毎日過ごすのは「リアルなキャンパス」です。学内には多くの掲示板がありますが、「このお知らせ、本当に学生に届いているのだろうか?」「立ち止まって見てくれているのだろうか?」という、訴求効果が不透明であるという悩みを抱えていました。
そこで今回、私たちが着手したのは「リアル空間の情報伝達のDX」です。パートナー企業の協力を得て、キャンパス内に8台のデジタルサイネージを導入するプロジェクトをスタートさせました。
制作編:「何台置くか」ではなく「どこに置くか」
デジタルサイネージを導入するにあたり、最もこだわったのは設置場所です。単に空いている壁にディスプレイを「置く」のでは、これまでの掲示板と変わりません。
パートナー企業が掲げる「学生に情報を届けるために、どこに、どれだけ設置するか」という動線設計の思想に共鳴し、私たちはキャンパス内の学生の動きや、施設利用状況を徹底的に分析しました。
● エレベーターの待ち時間が発生するホール
● 多くの学生が日常的に集まるラウンジ
● 食堂や講義室の周辺
このように、学生が自然と集まり、ふと視線を上げる「動線上」に8台を厳選して配置することで、情報を「取りに行く」のではなく、日常の中で自然に情報が「届く」環境を構築しました。
導入の裏側:大学側の費用負担ゼロを実現
新しいハードウェアを導入する際、ネックになるのが初期費用や維持費です。しかし今回は、パートナー企業の広告収益を活用したビジネスモデルを採用することで、サイネージ本体の設置からシステムの保守・運用まで、大学側の費用負担なし(ゼロ)での導入を実現しました。
これは、教職員の業務負担軽減や、コストを抑えた効率的な運営を目指す当プロジェクトの理念とも完全に合致する素晴らしいソリューションでした。
結び:そして迎えた運用開始!
無事に設置が完了し、運用がスタートしました。スタイリッシュなキャンパスの壁面にデジタルサイネージが溶け込み、学内イベントや就職情報、施設からのお知らせなどが鮮やかに配信されています。
学内ポータルサイトとデジタルサイネージ。この2つが補完し合うことで、学生のキャンパスライフはさらに便利で充実したものになると確信しています。
教務DXプロジェクトでは、これからもデジタル・リアルの垣根を越えて、学生や教職員にとって価値のある新しい教育環境の構築に取り組んでまいります。キャンパスを歩く際は、ぜひ新設されたデジタルサイネージに注目してみてください!

